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jueves, 23 de octubre de 2014

SI TÚ PUEDES , YO PUEDO;

El equipo de Echenique explica que nadie en Sumando Podemos entendió que los documentos político, organizativo y ético iban a poder votarse en bloque. "Creemos que el reglamento de la votación de documentos debería haber estado claro hace tiempo. Una reunión del Equipo Técnico la misma noche que finalizaba la Asamblea no parece una fórmula adecuada para tratar asuntos tan elementales para el desarrollo de un proceso democrático", argumenta en el comunicado, en el que aprovecha para proponer la publicación del acta de la reunión con el objetivo de"aclarar la situación de malestar que se ha generado" y "evitar posibles malentendidos".

"Este esquema impide que ciertas preferencias de voto puedan expresarse. Yo mismo podría querer votar el documento político de Claro que PODEMOS a la vez que nuestra propuesta organizativa Sumando PODEMOS, y éste sistema no me lo permite. Me consta que este dilema afecta a mucha otra gente también", critica Echenique

Para el equipo de Echenique, el cambio en el sistema de votación a última hora refleja "un alto nivel de improvisación que no debería volver a ocurrir en el futuro" porque "dañan profundamente la credibilidad del proceso y generan desencanto".

Las cinco resoluciones más votadas son: Defender la educación pública: nuestro derecho y no su negocio (17.289 votos), Medidas urgentes anticorrupción conocidas como directiva Villarejo (16.186 votos), Ganar el derecho a la vivienda y acabar con la impunidad financiera (14.889 votos) , Por el derecho a la salud: sanidad pública de todos para todos(12.129 votos), y Auditoría y reestructuración de la deuda: una propuesta para Podemos(8981 votos).

Pablo Iglesias es entrevistado por la RAI (en italiano).

Julio Anguita defiende a Pablo Iglesias y pone en su sitio a Eduardo Inda

viernes, 17 de octubre de 2014

De querer ser a creer que se es ya, va la distancia de lo trágico o lo cómico.

La noción de habilidad del pensamiento está asociada a la capacidad de desarrollo de procesos mentales que permitan resolver distintas cuestiones. Existen habilidades del pensamiento para expresar las ideas con claridad, argumentar a partir de la lógica, simbolizar situaciones, recuperar experiencias pasadas o realizar síntesis, por ejemplo. Cada habilidad puede describirse en función del desempeño que puede alcanzar el sujeto.


* la observación: la usamos para el estudio atento de una cuestión advertida a través de nuestra percepción. Gracias a esta habilidad, somos capaces de extraer datos de nuestro entorno para identificar formas, texturas, colores, número y cualidades de los objetos que nos rodean;
* la discriminación: sirve para entender las diferencias entre los aspectos o las partes de un todo y poder separarlas;
* la identificación: nos da la posibilidad de asignar una palabra para identificar un concepto, una cosa, un fenómeno, un lugar o una clase de ser vivo. Es a través de la identificación que podemos establecer un orden y una serie de códigos en nuestra memoria, para ser capaces de aprovechar la información que absorbemos en nuestra vida cotidiana. Sobra señalar la gran importancia de esta habilidad, dado que se trata de la base del aprendizaje;



La habilidad es la capacidad y disposición para algo. El concepto puede usarse para nombrar al grado de competencia de un sujeto frente a un objetivo. Es importante destacar que la habilidad puede ser innata o desarrollada a partir del entrenamiento, la práctica y la experiencia.



jueves, 16 de octubre de 2014

Concha Buika - Jodida pero contenta

CINCO RESOLUCIONES

Defender la educación pública: nuestro derecho y no su negocio
Ganar el derecho a la vivienda y acabar con la impunidad financiera
Participación de los niños, niñas y adolescentes en Podemos
Por el derecho a decidir sobre nuestra salud y en defensa del Sistema
Sanitario Público
La Unidad Popular, base social de la unidad política mayoritaria